- 1/1
Omvisning på Rindal skimuseum
Vi formidler lokalhistorie med særlig vekt på ski og skimakertradisjoner – fra 1600-tallet og frem til i dag. Elever får innsikt i hvordan folk levde på gårdene før og etter industrialiseringen, og hvilken rolle ski har spilt både som redskap og som grunnlag for idrett og kultur. Gjennom utstillinger og aktiviteter lærer man om håndverket, industrialiseringen og noen av skisportens store helter.
Trinn, varighet og sted
Trinn: 5.–7. trinn – Mellomtrinnet
Maks antall: 35 barn
Varighet: 60 minutter (kan utvides eller kortes ned på behov)
Sted: Rindal skimuseum
Tidspunkt: april – september
Pris: 500,-
Forespørsel om formidlingsopplegg
Slik er opplegget
På mellomtrinnet går vi dypere inn i hvordan gårdene og samfunnet ble drevet og ski som sport. Forarbeid er inkludert og anbefales som en introduksjon til opplegget for at elevene er bedre forberedt på turen. Det er også et etterarbeid tilgjengelig som tar med opplevelsen tilbake til skolen og fører til en rolig avslutning på temaet.
Elevene lærer om:
- Klasseskiller i samfunnet
- Kvinners og menns roller hjemme og på ski
- Oppveksten av skisporten
- Overgangen fra ski som et redskap til en sport.
Her får elevene oppleve endringene i ski og overgang til sport. Gjennom å se på forskjellen mellom håndarbeid til fabrikk produksjon. Elevene blir med inn i utstillingene og får se hvordan sporten vokste frem. Vi reflekterer over utvikling, ser på ski og bilder for bedre og danne oss et bilde om hvordan ski gikk fra og være et redskap man måtte ha om vinteren til og bli noe man gjorde for gøy.
For- og etterarbeid
Forarbeid:
klassesamtale om bilder.
Etterarbeid:
Refleksjonsspørsmål og kreativt arbeid.
Fagområde
- Kultirarv
Læreplanmål
- Utforske korleis menneske i fortida livnærte seg, og samtale om korleis sentrale endringar i livsgrunnlag og teknologi har påverka og påverkar demografi, levekår og busetjingsmønster.
Om besøket
Møt opp ved inngangen til Rindal skimuseum
Dere kan ta med matpakke
Forventninger til deg som er lærer
Vi forventer at de voksne er deltakende i opplegget og følger opp barna. Om det er forhold i barnegruppen som er viktig å vite for omviseren, ber vi om at dere informerer om dette før opplegget starter.